--- title: "Intersemestral Pedagógicas Museología y Pedagogía Il: Conectando el aula con el Museo y Archivo Histórico de la Universidad Externado." summary: "Intersemestral Pedagógicas Museología y Pedagogía Il: Conectando el aula con el Museo y Archivo Histórico de la Universidad Externado.. Programa académico de Museo Archivo Histórico Lux Non Occidat en la Universidad Externado de Colombia. La segunda parte del curso Museología y Pedagogía ofrece a los docentes de la Universidad Externado una oportunidad única para profundizar en el uso" description: "La segunda parte del curso Museología y Pedagogía ofrece a los docentes de la Universidad Externado una oportunidad única para profundizar en el uso" url: "https://beta.uexternado.edu.co/programa/museo-archivohistorico/intersemestral-pedagogicas-museologia-y-pedagogia-ii-innovacion-y-practica-en-el-museo-y-archivo-historico-del-externado/" type: "programa" schema_type: "Course" language: "es" site: "Universidad Externado de Colombia" section: "Museo Archivo Histórico Lux Non Occidat" updated: "2025-05-27T15:10:07-05:00" --- # Intersemestral Pedagógicas Museología y Pedagogía Il: Conectando el aula con el Museo y Archivo Histórico de la Universidad Externado. Bogotá \- presencial 12 horas [Inscripciones abiertas](https://www.uexternado.edu.co/admision-posgrado/paso-2-realice-su-inscripcion/) La segunda parte del curso Museología y Pedagogía ofrece a los docentes de la Universidad Externado una oportunidad única para profundizar en el uso pedagógico del museo y del archivo histórico como recursos innovadores y versátiles. Con un enfoque práctico y colaborativo, esta fase del curso está diseñada para que los participantes no solo conceptualicen, sino también implementen proyectos educativos concretos ligados a sus asignaturas y programas académicos. A lo largo de las sesiones, los docentes trabajarán en el diseño de materiales didácticos, desarrollarán clases basadas en recursos museísticos y explorarán el potencial del trabajo interdisciplinario en la enseñanza. Cada actividad permitirá a los docentes experimentar de forma directa con herramientas museográficas, desde la mediación y el _storytelling_ hasta la investigación en colecciones, fortaleciendo así la integración del museo en sus métodos de enseñanza. Esta propuesta enriquecerá la formación académica, como también estrechará lazos entre el museo y la comunidad educativa, promoviendo una pedagogía innovadora y una red de colaboración entre diferentes áreas de conocimiento.  #### **Objetivo general** Implementar herramientas museográficas y archivísticas en sus programas académicos, diseñando materiales didácticos, clases y estrategias interdisciplinarias que enriquezcan la enseñanza y fomenten aprendizajes significativos.  #### **Dirigido a**  El curso está dirigido a docentes de la Universidad Externado interesados en innovar sus estrategias pedagógicas a través del uso de recursos museográficos y archivísticos. Se espera que los participantes tengan interés en la enseñanza interdisciplinaria, la implementación de metodologías activas y la exploración de espacios educativos no convencionales para enriquecer la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes.  Los aspirantes deben estar abiertos a la reflexión sobre su práctica docente y a trabajar colaborativamente en proyectos que integren las colecciones del museo y el archivo en sus asignaturas.  #### **Prerrequisitos:**  **Participación en el primer curso de Museología y Pedagogía**.  Estos requisitos aseguran que los participantes cuenten con una base sólida para aprovechar al máximo los contenidos y actividades del curso.  **Metodología y evaluación:**  El curso adopta un enfoque práctico y colaborativo, en el que los docentes participantes desarrollarán habilidades a través de talleres, ejercicios de mediación y actividades grupales orientadas al diseño de proyectos educativos innovadores. A lo largo de las sesiones, se combinarán reflexiones teóricas con experiencias prácticas, incluyendo el análisis de recursos museográficos y archivísticos, la creación de materiales didácticos y la planeación de clases integradoras. La metodología fomenta el aprendizaje activo mediante el uso de herramientas como el _storytelling_, la investigación en colecciones y la experimentación directa con el museo y el archivo, promoviendo un espacio dinámico que vincule la relación entre los recursos del Externado y las necesidades educativas de los programas académicos.  La evaluación del curso consistirá en la elaboración de un diseño metodológico para una clase o material didáctico para las asignaturas de los docentes participantes, en la que se integre el Museo y/o el Archivo Histórico como recurso pedagógico. Este diseño deberá incluir:  1. **Propósito de aprendizaje:** Objetivos específicos que conecten los contenidos curriculares con el uso del museo o archivo.  2. **Metodología:** Estrategias y actividades que promuevan la interacción con los recursos museográficos o archivísticos.  3. **Resultados esperados:** Competencias y aprendizajes que se espera desarrollar en los estudiantes a través de esta experiencia.  La entrega será evaluada considerando la claridad, viabilidad, originalidad y el nivel de integración del museo o archivo en la propuesta pedagógica. Los participantes recibirán retroalimentación que les permita ajustar y fortalecer sus diseños para su aplicación futura.  #### **Contenidos académicos:**  Descripción breve de los contenidos que abordará el curso.  | **Sesión**  | **Contenido temático**  | | --- | --- | | 1  | Profundización en el uso del museo y el archivo como recursos pedagógicos.  | | 2  | Estrategias y herramientas para la creación de recursos educativos innovadores.  | | 3  | Integración del museo y el archivo en proyectos educativos interdisciplinarios.  | | 4  | Presentación y retroalimentación de los proyectos educativos diseñados.  | [ **Inscripción AQUÍ** ](https://formaciondocente.uexternado.edu.co/) #### Docente (s)   * María Mónica Fuentes Leal   * Nelson La Rotta Marín   * Natalia León Soler ## Título otorgado Insignia digital: Se certifica la asistencia al 75% de las sesiones, la entrega del producto final y la evaluación del curso. ## Horario **Opción 1:** 16, 17, 18 y 19 de junio. **Hora:** 10:00 a 13:00