Ética, bioética e integridad científica – nivel 1
Objetivo general
Al finalizar el curso el participante estará en capacidad de…
- Utilizar los conceptos básicos relacionados con la bioética y la ética en el análisis de casos investigativos propios de las ciencias sociales y humanas.
- Aplicar las buenas prácticas éticas y bioéticas en sus proyectos y resultados de investigación.
Dirigido a
Docentes y funcionarios que participen en procesos investigativos y las actividades que se realizan durante el desarrollo de los proyectos de investigación.
Metodología y evaluación
El curso se llevará a cabo en 4 sesiones de 3 horas cada una. Cada sesión se desarrollará por medio de talleres, dirigidos por docentes especialistas en el ramo. El diálogo y la construcción colectiva de saberes serán los principales elementos para el aprendizaje de las temáticas propuestas para las distintas sesiones. Se hará uso de casos y situaciones tomadas de los contextos educativos e investigativos que ejemplifiquen y promuevan el análisis y la reflexión en torno a las implicaciones de la ética y la bioética en el diseño, desarrollo y elaboración de procesos investigativos.
Como producto final del curso se espera que los participantes analicen uno de sus proyectos investigativos desde las buenas prácticas éticas y bioéticas. Este producto deberá evidenciar el manejo y aplicación de los conceptos básicos de las temáticas.
Contenidos académicos
| Sesiones | Contenidos | Tiempo |
| Sesión 1
Bioética |
Conceptos básicos |
3 horas |
| Sesión 2
Bioética
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Bioética y Derechos Humanos (1ª, 2ª y 3ª generación)
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3 horas |
| Sesión 3
Ética de la investigación
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Manejo de la información
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3 horas |
| Sesión 4
Ética de la investigación
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Principios, valores, creencias y particularidades culturales
Problemas éticos en la investigación científica |
3 horas |
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