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Comunidad Virtual Externadista

Así transcurrió la primera edición de e-Learning Externado

El 2019 vio nacer la semana e-Learning Externado, un evento que convocó a los decanos, directores de departamento, coordinadores académicos y administrativos, a los docentes y a los estudiantes alrededor de la educación, la innovación y la tecnología.

Del 2 al 6 de septiembre, se conversó y reflexionó acerca de las tendencias actuales y los retos que la educación mediada por la tecnología enfrenta hoy en día. En estos 5 días, la innovación educativa se tomó la Universidad y se realizaron diversos eventos dirigidos a toda la comunidad externadista: microtalleres, talleres, conversatorios, paneles de discusión y sesiones informativas.

Durante esta semana contamos con la presencia de conferencistas internacionales como Joaquín Guerra y Elsa Beatriz Palacios del Tecnológico de Monterrey, México. También, asistieron actores importantes del tema educativo nacional como Ãlvaro Galvis Panqueva, investigador y asesor en innovaciones del Centro de Innovación en Tecnología y Educación – Conecta-TE de la Universidad de los Andes; Yasbley Segovia, directora del Centro de Tecnologías para la Academia de la Universidad de La Sabana; Eulises Domínguez, jefe del Centro para la Excelencia Docente (CEDU) de la Universidad del Norte, y Claudia Villafañe, directora del Centro de Educación Virtual de la Universidad Externado de Colombia.

Esta primera edición contó con 158 asistentes de las distintas facultades y dependencias del Externado. Edna Rozo, decana de la Facultad de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras de la Universidad, contó su experiencia: “El evento fue excelente, participé solo en la primera mañana, pero me brindó elementos clave para seguir fortaleciendo las propuestas que recientemente estamos empezando en educación virtual. Conocimos las tendencias mundiales en el tema y el papel que debe cumplir la universidad en estos procesos”.

Asimismo, Giselle Forero, docente y coordinadora de aseguramiento del aprendizaje de la Facultad de Contaduría Pública, reconoció la importante de estos espacios porque le apuntan a la “actualización de estrategias para los docentes y así poder estar a la vanguardia en diferentes temas pedagógicos y tecnológicos”. Resaltó, además, la presencia de representantes de otros centros de educación superior durante los eventos de la semana: “vivenciar experiencias de otras universidades, que ya han pasado por estos procesos de actualización tecnológica, es motivo para continuar con el proceso de cambio al que estamos llamados a actuar”.

A continuación, encontrará algunos aportes importantes de los diferentes conferencistas y panelistas que participaron en esta primea edición de la semana e-Learning Externado:

“Este es el momento justo para plantear un sistema flexible, consistente, consciente, sistemático, para formar a nuestros profesores” – Claudia Villafañe, directora del Centro de Educación Virtual, sobre el surgimiento de la Ruta Docente Digital.

“Hoy tenemos infraestructuras y modelos educativos del siglo XIX, XVIII, XVII. Tenemos profesores del siglo XX y alumnos del siglo XVI. Este es otro reto: ¿cómo hacemos converger todo al siglo XXI?

Tenemos que movernos hacia las instituciones del siglo XXI” – Joaquín Guerra, vicerrector académico y de innovación educativa del Tecnológico de Monterrey, México. Conferencista en el evento: Conferencia: Tendencias en innovación y tecnologías en educación superior: retos y oportunidades.

“El trabajar con innovación educativa, el trabajar con tecnología, nos ayuda a hacer cosas que hubiera sido imposible hacerlas hace algunos años” – Joaquín Guerra, vicerrector académico y de innovación educativa del Tecnológico de Monterrey, México.

“Necesitamos movernos hacia una educación más personalizada. Sabemos que el ser humano aprende de distintas formas, se desarrolla de distintas formas. No puedo esperar que los 50, los 40 alumnos en mi aula vayan a aprender igual, como lo hemos venido manejando por muchísimos años. Y creemos que hoy la tecnología nos puede ayudar a hacer una educación más personalizada” – Joaquín Guerra, vicerrector académico y de innovación educativa del Tecnológico de Monterrey, México.

“La innovación no se construye en un solo día. Es algo que tenemos que hacer permanentemente, trabajando con nuestro cuerpo docente para la transformación de esas prácticas que hacen cada día» – Beatriz Palacios, directora de innovación educativa del Tecnológico de Monterrey, México.

“No podemos seguir con el profesor que da la clase frontal, sino que, además de eso, debemos hacer un aula viva donde realmente la tecnología se use para que el estudiante construya conocimiento, para que el estudiante, cuando salga de la clase, siga conectado con cualquier recurso tecnológico que le permita seguir aprendiendo” – Eulises Domínguez, jefe del Centro para la Excelencia Docente (CEDU) de la Universidad del Norte.

“Creo que, si unimos fuerzas como universidades, podemos hacer proyectos de muy alto impacto y poder, de esa manera, responder de una forma mucho más directa a lo que están necesitando los estudiantes hoy en día” – Claudia Villafañe, directora del Centro de Educación Virtual.

Conozca un poco más de lo que pasó en esta primera edición, a continuación, encontrará imágenes y videos sobre los momentos más importantes de esta semana. ¡Lo esperamos en la segunda edición en el año 2020!

Centro de Educación Virtual

Découvrez comment s’est déroulée la première édition de l’activité e-Learning Externado

En 2019 a vu le jour la semaine e-Learning Externado, un événement qui a rassemblé les doyens, les directeurs des départements, les coordinateurs académiques, le personnel administratif, les enseignants et les étudiants, autour de l’enseignement, l’innovation et la technologie.

Du 2 au 6 septembre, on a discuté et réfléchi sur les tendances actuelles et les défis de l’éducation en matière technologique aujourd’hui. Pendant ces cinq jours, l’innovation éducative a envahi l’Université et divers événements ont été organisés pour la communauté de l’Externado : micro-ateliers, ateliers, conférences, débats et réunions d’information.

A cette semaine ont aussi participé plusieurs conférenciers étrangers tels que : Joaquin Guerra et Elsa Beatriz Palacios du Technologique de Monterrey, Mexique ; ainsi que d’importants acteurs du secteur éducatif au niveau national tels que : Alvaro Galvis Panqueva, chercheur et consultant en innovation du Centre d’innovation en technologie et enseignement – Conecta-TE de l’Université des Andes ; Yasbley Segovia, directrice du Centre des technologies pour l’académie de l’Université de La Sabana ; Eulises Dominguez, chef du Centre pour l’excellence enseignante (CEDU) de l’Université du Nord ; et Claudia Villafañe, directrice du Centre de formation en ligne de l’Université Externado de Colombie.

A cette première édition ont participé 158 personnes de différentes facultés et services de l’Externado. Edna Rozo, doyenne de la Faculté d’Administration des entreprises touristiques et hôtelières de l’Université, a raconté son expérience : « Cet événement a été excellent, j’ai participé seulement la première matinée, mais j’ai découvert des outils essentiels pour renforcer nos nouveaux projets de formation en ligne. Nous avons découvert les tendances mondiales en la matière et le rôle que l’université doit jouer dans ces processus ».

Également, Giselle Forero, enseignante et coordinatrice d’assurance apprentissage de la Faculté de Comptabilité publique, a souligné l’importance de ces espaces qui promeuvent « la mise à jour des stratégies pour les enseignants et pouvoir ainsi être à l’avant-garde dans différents aspects pédagogiques et technologiques ». Elle a signalé aussi la participation des représentants d’autres centres d’enseignement supérieur pendant les événements organisés dans le cadre de cette semaine : « connaître les expériences des autres universités ayant accompli ces processus de mise à jour technologique, est important pour continuer le processus de changement que nous devons entreprendre ».

Ci-dessous, nous vous présentons certains de plus importants apports de différents conférenciers qui ont participé à la première édition de la semaine e-Learning Externado :

« Celui-ci est le moment approprié pour proposer un système flexible, stable, conscient, systématique, pour former nos enseignants » – Claudia Villafañe, directrice du Centre de formation en ligne, sur la création du Parcours enseignant numérique.

« Aujourd’hui, nous avons des infrastructures et des modèles éducatifs du XIXème, XVIIIème et XVIIème siècles. Nous avons des professeurs du XXème siècle et des élèves du XVIème siècle. Voici un autre défi : comment faire converger tout cela au XXIème siècle ? Nous devons nous transformer

en institutions du XXIème siècle » – Joaquin Guerra- vice-président académique et de l’innovation éducative du Technologique de Monterrey, Mexique. Conférence « Tendances en innovation et technologies dans l’enseignement supérieur : défis et opportunités ».

« Travailler avec de l’innovation éducative et de la technologie nous aide à faire des choses impossibles à faire il y a quelques années » – Joaquin Guerra- vice-président académique et de l’innovation éducative du Technologique de Monterrey, Mexique.

« Nous devons aller vers un enseignement plus personnalisé. Nous savons que l’être humain apprend de diverses manières et se développe différemment. Je ne peux pas espérer que les 50, les 40 élèves de ma classe apprennent de la même manière, tel que nous l’avons fait pendant de nombreuses années. Et nous pensons qu’aujourd’hui la technologie peut nous aider à rendre l’enseignement plus personnalisé » – Joaquin Guerra- vice-président académique et d’innovation éducative du Technologique de Monterrey, Mexique.

« L’innovation ne se construit pas en un seul jour. C’est quelque chose que nous devons faire de manière permanente, en travaillant avec notre corps enseignant pour transformer ces pratiques quotidiennes » – Beatriz Palacios, directrice de l’innovation éducative du Technologique de Monterrey, Mexique.

« Nous ne pouvons pas continuer avec des classes où les professeurs sont en face, il faut aussi une classe vivante où la technologie soit réellement utilisée pour que l’étudiant apprenne et pour qu’il puisse, après les cours, rester connecté grâce aux outils technologiques et continuer son apprentissage » – Eulises Dominguez, chef du Centre pour l’excellence enseignante (CEDU) de l’Université du Nord.

« Je pense que si nous travaillons conjointement entre universités, nous pouvons développer des projets de grand impact et répondre ainsi plus directement aux besoins des étudiants d’aujourd’hui » – Claudia Villafañe, directrice du Centre de formation en ligne.

Découvrez davantage ce qui s’est passé pendant cette première édition, à travers les images et les vidéos sur les plus importants moments de cette semaine. Nous vous attendons en 2020 pour la deuxième édition !

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