2022: ¡Ponte en modo acreditación!

Los actores clave son

• Estudiantes de pregrado
• Profesores de pregrado
• Egresados de pregrado
• Empleadores

Como elemento fundamental de la propuesta pedagógica de la Facultad, se considera la necesidad de fomentar en el estudiante su pensamiento creativo y autónomo. En este sentido, el modelo potencia estas competencias con el desarrollo de estrategias didácticas que componen el Núcleo Transversal Formativo -NTF- y la Formación para la investigación FORPI que fomentan la creatividad, el pensamiento autónomo y holístico, y dota a los estudiantes con criterio para una adecuada toma de decisiones.

Núcleo Transversal Formativo – NTF.

Es entendido como concepto integrador entre las áreas de apoyo y las disciplinares, mediante un ejercicio académico continuo, que cumple objetivos específicos propios desde el primer semestre hasta culminar la carrera, consiste en la creación y desarrollo de una empresa que le permite al estudiante trabajar con escenarios simulados con base en la realidad económica del país; asimismo lo prepara para su ejercicio profesional, desarrollando las competencias y aplicando los conocimientos adquiridos.

Formación para la Investigación – FORPI

La investigación formativa se entiende como “la formación en y para la investigación”, cuya intención es la familiarización con el proceso investigativo, con su naturaleza como búsqueda que lleva a aprender la lógica y actividades propias del proceso científico; contribuyendo a la formación del perfil del Contador Público Externadista; adicionalmente coadyuva al desarrollo de competencias y es inherente al ejercicio de la Contaduría Pública.