Aprender para enseñar, didácticas de clase
Objetivo general:
Al finalizar el curso el participante estará en capacidad de…
- Determinar cuáles estrategias didácticas le sirven para desarrollar sus clases y favorecer el aprendizaje de sus estudiantes.
Dirigido a:
Docentes y administrativos (que lleven a cabo capacitaciones) que tengan conocimientos básicos sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje y lo que sucede en una clase.
Metodología y evaluación:
El curso se llevará a cabo en modalidad presencial a partir de talleres teórico-prácticos en los que los participantes comprendan e identifiquen las características de algunas didácticas expositivas y de equipo. Durante el proceso, los participantes deberán planear una clase para uno de sus cursos usando una de las didácticas aprendidas. Para ello:
- Escogerán la temática
- Identificarán el momento del proceso de aprendizaje en que llevarían a cabo la clase
- Escogerán la didáctica que favorezca el proceso de aprendizaje
- Planearán la clase: planteamiento del resultado de aprendizaje, identificación del contenido, descripción de cada uno de los momentos de la clase (actividades, recursos, tiempos)
- Coevaluarán su planeación en equipo.
La retroalimentación se enfocará en:
- el uso de la didáctica,
- la relación de esta con los resultados de aprendizaje propuestos y,
- la lógica en la secuencia de las actividades.
Contenidos académicos:
| Sesión | Contenido temático |
| 1 | Cómo aprende la gente |
| 2 | Una exposición docente que mantenga activos a los estudiantes |
| 3 | El trabajo en equipo en el aula universitaria |
| 4 | Didácticas para trabajo en equipos informales |
Inscripción AQUÍ
Martha Liliana Jiménez C.
