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Decana de Educación, en «Colombia 2040» organizado por Harvard y MIT

Durante su intervención, María Figueroa mencionó la importancia de tener profesores bien preparados, la dignificación de esta profesión y la necesidad de medir el aprendizaje, entre otros temas.

Durante los días 27 y 28 de abril de 2018 se realizó, en los campus de la Universidad de Harvard y del Instituto Tecnológico de Massachusetts – MIT, el coloquio “Colombia 2040” en el que empresarios y líderes de nuestro país expusieron sobre los temas más importantes para su desarrollo.

Uno de ellos fue la decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Externado, María Figueroa, invitada a participar en el panel de Educación junto con Vicky Colbert, fundadora y directora de la Fundación Escuela Nueva; Carlos Enrique Sánchez, ganador del Premio al Gran Maestro y Antonio Celia, presidente de Promigás.

Para responder a la pregunta de cómo ve a Colombia en el tema de educación en el 2040, la decana aseguró que el papel de los educadores será fundamental, pues habrá que “tomar decisiones basados en la evidencia, reconociendo qué funciona y qué no; y lo más importante, enfocados en el aprendizaje”.

Durante su intervención, también habló de la importancia de tener profesores bien preparados, la dignificación de esta profesión y la necesidad de medir el aprendizaje, entre otros temas.

“Yo creo que el país debe poner en el centro el tema del aprendizaje y para eso hay varias formas de hacerlo: hay que tener estudiantes preparados (lo que se logra desde la gestación hasta los dos años de vida del niño); hay que promover una enseñanza eficaz (con profesores bien preparados); repartir insumos escolares (planes de estudios de las instituciones educativas) y, finalmente, hay que tener directivos docentes de escuela calificados (rectores y coordinadores líderes, que tengan un impacto tanto en estudiantes como en profesores)”, añadió.

En los dos días del evento, se consideraron varias temáticas que, según estudiantes colombianos de las universidades norteamericanas convocantes, son fundamentales para el desarrollo del país, como: la paz, el cambio climático, los derechos humanos, la salud pública, la infraestructura, el periodismo, la economía y la educación.

El evento también contó con la participación del General Óscar Naranjo, vicepresidente de la República; Camilo Reyes, Embajador de Colombia ante Estados Unidos; Mauricio Cárdenas Santamaría, Ministro de Hacienda; el periodista Daniel Coronell, presidente de Noticias de Univisión y Nubia Muñoz, científica colombiana nominada al premio Nobel de Medicina, entre otras importantes personalidades.

La Decana María Figueroa es bióloga de la Universidad de Los Andes, con maestría en Educación de la Universidad de Columbia y Doctorado en Educación de la Universidad de Stanford.

Crédito de las fotos: Leonardo Párraga Gutiérrez
Sciences de l'Education

Doyenne de la Faculté d’Éducation participe à l’événement « Colombia 2040 » organisé à Harvard et MIT

Pendant son intervention, Maria José Figueroa a parlé de l’importance d’avoir des professeurs bien préparés, de la dignification de cette profession et du besoin de reconnaître différentes manières d’apprentissage, entre autres sujets.

Les 27 et 28 avril 2018 s’est déroulé, dans les campus de l’Université de Harvard et de l’Institut Technologique de Massachusetts- MIT, le colloque « Colombia 2040 », auquel ont participé des entrepreneurs et des leaders de notre pays pour parler de développement.

L’un des invités a été la doyenne de la Faculté des Sciences de l’Éducation de l’Université Externado, Maria Jose Figueroa, qui a participé au débat « Éducation », avec Vicky Colbert, fondatrice et directrice de la Fondation Escuela Nueva ; Carlos Enrique Sanchez, lauréat du Prix Gran Maestro et Antonio Celia, président de Promigas.

Pour répondre à la question de comment elle voit la Colombie dans le domaine de l’éducation en 2040, la doyenne a souligné que le rôle des éducateurs y est fondamental car il va falloir « prendre des décisions compte tenu des évidences, en reconnaissant ce qui fonctionne et ce qui ne marche pas ; et le plus important, en ayant comme priorité l’apprentissage ».

Pendant son intervention, elle a également parlé de l’importance d’avoir des professeurs bien préparés, de la dignification de cette profession et du besoin de reconnaître différentes manières d’apprentissage, entre autres sujets.

« Je pense que le pays doit donner la priorité au sujet de l’apprentissage et il y a plusieurs manières de le faire : il faut avoir des étudiants préparés (objectif qui est atteint à partir de l’étape de la gestation et jusqu’à la 2ème année de vie de l’enfant) ; il faut promouvoir un enseignement efficace (avec des professeurs bien préparés) ; des intrants (plans d’études des institutions éducatives) et finalement, il faut des directeurs enseignants d’école qualifiés (directeurs et coordinateurs leaders, ayant un impact positif chez les étudiants et les professeurs) », a-t-elle affirmé.

Pendant les deux journées de l’événement, plusieurs thématiques ont été abordées, que selon des étudiants colombiens des universités nord-américaines organisatrices, sont fondamentales pour le développement du pays, telles que : la paix, le changement climatique, les droits de l’homme, la santé publique, l’infrastructure, le journalisme, l’économie et l’éducation.

A cet événement ont aussi participé : le général Oscar Naranjo, vice-président de la République ; Camilo Reyes, Ambassadeur de Colombie aux États-Unis ; Mauricio Cardenas Santamaria, Ministre des Finances ; le journaliste Daniel Coronell, président de Noticias à Univision et Nubia Muñoz, scientifique colombienne nominée pour le Prix Nobel de Médecine, entre autres importantes personnalités.

La doyenne Maria José Figueroa est biologiste de l’Université des Andes ; diplômée de la maîtrise en Éducation de l’Université de Columbia et du doctorat en Éducation de l’Université de Stanford.

Photos : Leonardo Parraga Gutierrez

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