Curso de inteligencia y gestión emocional en el aula
Objetivo general:
Al finalizar el curso, el participante estará en capacidad de: Comprender y manejar de manera asertiva las emociones de sus estudiantes, creando un ambiente de aprendizaje positivo, inclusivo y resiliente. Además, podrá aplicar estrategias de comunicación emocional efectiva, prevenir el estrés y el agotamiento emocional, y promover la empatía y la resolución constructiva de conflictos.
Dirigido a:
Perfil del participante
Este curso está dirigido a docentes que deseen fortalecer sus competencias emocionales para mejorar el ambiente de aprendizaje y el bienestar de sus estudiantes.
Prerrequisitos:
No se requieren conocimientos técnicos previos, pero se valoran experiencias relacionadas con el trabajo educativo o en comunidades.
Metodología y evaluación:
La metodología del curso será experiencial, participativa e integradora. Las estrategias de enseñanza se adaptarán a diversos estilos de aprendizaje y promoverán un aprendizaje colaborativo y reflexivo. Además, se explorarán diferentes estilos docentes, permitiendo a los participantes identificar y fortalecer su propio enfoque pedagógico para adaptarlo de manera efectiva a las necesidades emocionales y educativas de sus estudiantes.
Producto final esperado
Como producto final del curso, los participantes crearán un proyecto educativo transformador que integre estrategias emocionales en su práctica docente, adaptadas a las necesidades de su entorno educativo. Este proyecto incluirá:
- Mapa de necesidades emocionales del aula: Diagnóstico visual que identifique fortalezas y áreas de mejora en las dinámicas emocionales del grupo.
- Propuesta de intervención emocional: Diseño de una actividad o conjunto de actividades que fomenten habilidades como la empatía, la autorregulación y la resolución de conflictos en estudiantes.
- Plan de implementación docente: Estrategias concretas para incorporar prácticas de autogestión emocional y autocuidado en la rutina del docente.
- Evaluación creativa del impacto emocional: Herramientas novedosas, como diarios emocionales o encuestas visuales, para medir los resultados en el bienestar del grupo.
Contenidos académicos:
Descripción breve de los contenidos que abordará el curso.
| Sesión | Contenido temático |
| 1 | Fundamentos de la inteligencia emocional en el contexto educativo: Conceptos básicos y relevancia de la inteligencia emocional en la educación. |
| 2 | Autogestión emocional: técnicas de regulación emocional y estrategias para manejar el estrés y prevenir el burnout. También se abordan prácticas de autocuidado y promoción de la salud emocional para mejorar el bienestar integral del docente. |
| 3 | Gestión de las emociones en el aula: Comunicación y resolución de conflictos |
| 4 | Diseño de entornos de aprendizaje emocionalmente saludables: desarrollo de estilos docentes efectivos, adaptados a las diversas necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes. |
Inscripción AQUÍ
