Alemán
Profesores: Henry RamÃrez y Nicolás Torres
Aprender alemán como lengua extranjera en la Universidad Externado: ¿POR QUÉ NO? El aprendizaje del alemán como lengua extranjera ha ganado muchos adeptos en los últimos años, no solo por ser la lengua más hablada de la Comunidad Europea con 130 millones de hablantes nativos, sino porque los paÃses que lo hablan (Alemania, Austria y Suiza) ofrecen programas y becas de maestrÃa y doctorado muy atractivos para los estudiantes de educación superior.
Hoy en dÃa existen aproximadamente 14,5 millones de personas que han resuelto aprender el idioma alemán como lengua extranjera. Un reto que va mucho más allá de la fama de ser un idioma “difÃcil” de aprender. Y es que aprender alemán es la puerta y la llave para poder acceder a su cultura y su educación, la cual cuenta con un gran prestigio a nivel mundial, motivo que lo hace un idioma atractivo e interesante.
En la Universidad Externado igualmente el número de estudiantes que se deciden por este idioma se ha incrementado en los últimos semestres de manera constante. Por ello, el Centro de Idiomas se ha preocupado por desarrollar un programa en sus diferentes niveles acorde a las necesidades y la motivación que despierta en la comunidad universitaria no solo aprender la lengua misma, sino los demás aspectos que incluye este desafÃo, tales como la cultura, la competencia intercultural y la posibilidad de continuar con sus estudios en uno de los paÃses germanoparlantes.
Con este fin, los diferentes programas y currÃculos de la Universidad Externado incluyen no solo los aspectos formales del aprendizaje del idioma, tales como fonologÃa, gramática y escritura, sino que incluye aspectos tales como el desarrollo de la competencia intercultural y técnicas que le permitan al estudiante aprender el idioma de manera efectiva y motivante.
Las clases se llevan a cabo de manera sincrónica y asincrónica. Dos veces por semana los estudiantes podrán trabajar en vivo, donde con actividades didácticas y técnicas podrán avanzar en sus competencias y habilidades comunicativas. Durante la parte asincrónica de los cursos, los estudiantes podrán reforzar y descubrir a través de actividades en lÃnea, el desarrollo de proyectos de clase asà como en las AVAS aspectos no solo lingüÃsticos, sino culturales y del uso cotidiano del idioma.
Los diferentes niveles de idioma ofrecidos por la Universidad Externado se basan en los estándares planteados por El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER, o CEFR en inglés), donde el estudiante estará en capacidad de presentar los exámenes centrales ofrecidos en los diferentes niveles por el Goethe Institut Kolumbien, entidad gubernamental alemana encargada de la difusión cultural y del idioma alemán.
Alemán 1 (A1.1/A.1.2 del MCER)
En este primer nivel los estudiantes son capaces de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente. Puede presentarse a sà mismo y a otros, pedir y dar información personal básica y contar brevemente sobre sus actividades cotidianas, hobbies e intereses. Paralelamente los estudiantes tendrán la oportunidad de contrastar sus propias vivencias culturales con las de la lengua y culturas del idioma alemán, para asà poder sacar sus primeras conclusiones y ampliar su habilidad intercultural.
Alemán 2 (A1.2/A.2.1 del MCER)
Continuando con la metódica y didáctica del aprendizaje del idioma alemán en la universidad, el estudiante podrá ampliar sus conocimientos lingüÃsticos e interculturales, estando ya en capacidad de hablar de manera muy simple y básica sobre actividades en el pasado y aspectos como moda, ropa, estudiar en Alemania. Igualmente podrá dar su punto de vista sobre los diferentes temas planteados en la clase y discutirlos al compararlos con sus propias vivencias.
Al final de este nivel el estudiante estará en capacidad de presentar el primer examen central de idioma alemán Start Deutsch 1, ofrecido por el Goethe-Institut Kolumbien.
Alemán 3 (A2.1/A2.2. del MCER)
Durante el tercer nivel de idioma el estudiante será capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes. Él podrá comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas. Sabrá describir en términos sencillos aspectos de su origen personal y su formación, su entorno directo, asà como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas. A nivel intercultural podrá profundizar y leer textos y consultar materiales en lÃnea simples en idioma alemán tales como videos, textos y podcasts que le permitan valorar y contrastar aspectos de la cultura alemana con su propio contexto cultural.
Alemán 4 (A.2.2./B1.1. del MCER)
En este curso el estudiante podrá ampliar su inventario de expresiones y estructuras de la lengua alemana, asà como del uso de expresiones más complejas en aspectos más especÃficos de la cultura alemana, tales como profesiones, estudio, familia, cultura, educación, vida estudiantil, medios, medios de transporte, entre otros. Igualmente podrá contrastar todos estos aspectos con su propio contexto de manera simple y directa.
Continuará ahondando en los aspectos de la cultura alemana, valiéndose de materiales y actividades que le permitan sacar sus propias deducciones entre las diferencias y similitudes de la cultura alemana con la propia.A través de pequeñas presentaciones y de proyectos de clase, el estudiante podrá poner en escena sus habilidades y capacidades para desenvolverse en el idioma alemán.
Al culminar este curso, el estudiante estará en capacidad de presentar el examen Goethe-Zertifikat A2, ofrecido por el Goethe-Institut Kolumbien.
Curso de interculturalidad
Curso de interculturalidad (a partir del nivel B1.1. del MCER)
Este curso comprenderá los diferentes aspectos teóricos y prácticos que son necesarios para desarrollar la capacidad intercultural de los estudiantes de manera eficiente y práctica.
Mediante la lectura de textos, ejercicios prácticos y materiales tales como videos, podcasts, entrevistas e informes, los participantes de este curso podrán no solo fomentar y ampliar su bagaje intercultural, sino que podrán sacar sus propias conclusiones sobre cómo poder identificar los estándares y dimensiones culturales que son similares o diferentes entre la cultura colombiana y la alemana, para luego asà poder tener conocimiento y herramientas que le permitan descubrir, describir y valorar situaciones interculturales especÃficas y desenvolverse eficientemente en vivencias y experiencias en cualquier otra cultura foránea.
Este curso será dictado en alemán y requerirá un nivel mÃnimo B1 por parte de los estudiantes.
